Somatique
Se former à l’éducation somatique c’est se permettre de changer de point de vue.
C’est un changement de paradigme qui s’opère petit à petit ou par flash de prise de conscience.
Un saisissement soudain de notre être qui comprends ou qui corps-prends le tout, l’ensemble d’une chose vue d’une autre manière.
Somatique
Se former à l’éducation somatique c’est se permettre de changer de point de vue.
C’est un changement de paradigme qui s’opère petit à petit ou par flash de prise de conscience.
Un saisissement soudain de notre être qui comprends ou qui corps-prends le tout, l’ensemble d’une chose vue d’une autre manière.
Se former à l’éducation somatique change notre rapport à nous même, au monde, à nos relations.
Nous percevons depuis l’intérieur par la sensation, nous laissons advenir la conceptualisation. La perception devient un acte moteur, devient acte perceptif.
Nous vivons l’expérience
Nous pratiquons, réalisons, œuvrons.
Nous sommes l’activité en cours
Nous sommes
“… l’activité qui, par moments, devient sensible à elle-même, c’est à dire consciente…. Cette notion a plusieurs vertus. Elle est d’abord le moyen d’appréhender et de réunir des données de notre expérience qui, le plus souvent, nous échappent. Elle nous permet ensuite de nous représenter l’ensemble de notre expérience de façon cohérente. Elle nous libère du dualisme qui oppose le corps et l’âme, la matière et l’esprit, la conscience et l’objet.”
JF Billeter, Un Paradigme, p22. Ed; Allia 2016
Devenir éducateur.e somatique c’est devenir une personne plus consciente, plus ouverte, plus créative, plus fine et flexible.
La formation complète d’éducateur·e somatique permet de guider des ateliers de groupe en réalisant votre propre couleur constituée de votre histoire personnelle et professionnelle tout en ayant acquis les fondamentaux de l’éducation somatique